La UNESCO ha lanzado un documento que analiza el currículum de las escuelas de periodismo en países en desarrollo. La organización hizo el documento públicamente disponible el 26 de junio.

De acuerdo a la página de la UNESCO, el documento está basado en un año de consultas con académicos y organizaciones que representan a profesores de periodismo y a la industria del periódico.

La UNESCO dijo que el documento es un modelo genérico que puede ser adaptado de acuerdo a las necesidades del país, pues reconoce el contexto social, económico, político y cultural de los países en desarrollo y de las democracias emergentes. El documento estará disponible en árabe, francés, ruso y español.

Para bajar el documento o para mayor información visite (en inglés) http://snipurl.com/1nzb6.